La vidéo explique l' épisode des Clés de la République revient sur les principes de la laïcité en France et l'histoire de son instauration.
Laurent est protestant. Il va au temple parce qu’il est amoureux de la fille du pasteur ; Marie-Pierre va à la messe tous les dimanches et anime le catéchisme dans le collège de son fils ; Slimane est musulman. Il fait le ramadan pour faire plaisir à sa mère mais il ne croit pas vraiment en Dieu ; Gabriel, juif fervent, éteint la lumière et ne touche plus à un appareil électrique dès le vendredi soir et tout le samedi, c’est shabbat ; Sophia dit qu’elle est catholique parce qu’elle est baptisée, mais elle ne va à l’église que pour les enterrements et les mariages ; André est athée, et quand on lui parle de Dieu, ça lui donne des boutons ; Georges se demande si Dieu existe et ça l’angoisse parce qu’il voudrait bien qu’il y ait quelque chose après la mort ; Alain est juif, il ne croit pas en Dieu, mais il fréquente la synagogue parce qu’il apprécie le rabbin ; Lucien est agnostique, Dieu ne l’intéresse pas ; Noémie croit en la réincarnation et pense que dans une vie antérieure, elle était une fleur ; Abdel en revanche prie 5 fois par jour en direction de la Mecque, quand son travail lui en laisse le temps. Pour la majorité des Français, la religion est secondaire, elle fait simplement partie de leur culture ou de leur passé. Pour d’autres, c’est primordial et ça conditionne beaucoup d’actions dans leur vie. Mais il s’agit de leur vie privée et ça ne regarde qu’eux. QUE VEUT DIRE LAÏCITE ? La France est un pays laïc, ce qui veut dire que l’Etat et les institutions religieuses sont séparés. Le pouvoir doit laisser la liberté de religion à chacun, ne doit favoriser aucune religion et n’afficher dans les bâtiments publics aucun signe religieux. Les membres de la fonction publique doivent être totalement neutres en matière religieuse. C’est très particulier à La France et ça date de la fin du XIXe siècle et du début du XXe siècle. EN QUELLE ANNEE L'ECOLE DEVIENT-ELLE LAÏQUE ? En 1880, Jules Ferry, ministre de l’Education, décide que l’école est obligatoire, gratuite et laïque. Avant cette date, c’était l’Eglise qui dominait l’éducation, et donc les consciences. En 1905, une majorité républicaine vote la séparation de l’Eglise et de l’Etat. L’Etat ne finance plus l’Eglise catholique, ne paie plus le clergé et ne considère plus le catholicisme comme la religion officielle du pays. Mais la laïcité vient de plus loin. De l’idée développée par les philosophes des Lumières qui au XVIIe siècle considéraient que la raison devait prévaloir sur la spiritualité et que la religion figeait l’homme dans un ordre établi, l’empêchant de s’épanouir et de se libérer. La Révolution de 1789 a été porteuse de cette idée et s’est faite contre la noblesse, mais aussi contre le clergé qui dominait la société depuis des siècles, et réglait la vie des Français. Depuis la Révolution, et en dehors des périodes de restauration et d’empire, le pouvoir entretient avec l’Eglise des rapports de méfiance… Aujourd’hui, malgré quelques intégristes religieux qui voudraient que leur Dieu s’impose à tous, l’idée de la laïcité est largement acceptée, même par les responsables religieux qui s’emploient à la respecter.Ressources pour favoriser la formation du citoyen à travers la promotion des valeurs républicaines (liberté d'expression, fraternité, laïcité, égalité, esprit critique, ...)
La plateforme Les valeurs de la République
Créée en 2015, cette plateforme a pour objectif la transmission de valeurs républicaines telles que la liberté, l'égalité, la fraternité, la laïcité et l'absence de discrimination. Cet outil de référence regroupe de multiples ressources :
- La rubrique « Les valeurs et notions » précise un certain nombre de termes en y apportant un double éclairage : philosophique et historique. Chaque notion se compose d’une définition accompagnée de vidéos de contextualisation ainsi que d’un texte d’approfondissement.
- La rubrique « Les ressources » renvoie vers des plateformes thématiques qui abordent :
- la laïcité ;
- l'égalité filles-garçons ;
- l'éducation contre le racisme et l'antisémitisme ;
- le développement de l'esprit critique ;
- la fraternité ;
- la réaction face au complotisme ;
- la prévention de la radicalisation.
À signaler : les 12 articles de la charte de la laïcité commentés par Abdennour Bidar, chargé de mission sur la laïcité au ministère de l'Éducation nationale.
Les ressources vidéo de la plateforme Lumni
- Sélection de 19 contenus sur les valeurs de la République : laïcité, liberté d'expression, démocratie, symboles ;
- Trois vidéos pour parler de la liberté d'expression : « C'est quoi la liberté d'expression ? » (niveau cycle 3, 6e), « La liberté d'expression et ses limites » (niveau collège), « La liberté d'expression » (niveau lycée) ;
- Sélection de 14 contenus sur la laïcité : définition, histoire, la laïcité hors de France, les débats sur la laïcité.
Les ressources du CLEMI
L’éducation aux médias et à l'information (EMI) permet aux élèves d'apprendre à décrypter l'information, à aiguiser leur esprit critique, à se forger une opinion pour exercer une citoyenneté éclairée et responsable en démocratie. Le site du CLEMI (Centre pour l'éducation aux médias et à l'information) propose de multiples contenus :
- La brochure éducation aux médias et à l'information 2020-2021 (1er et 2nd degré) ;
- Une fiche pédagogique sur le dessin de presse et la liberté d'expression ;
- Le référentiel de compétences en éducation aux médias et à l'information des enseignant.e.s et formateur.trice.s est organisé en 5 axes : culture médiatique, culture informationnelle, culture sociale et citoyenne, culture technique et numérique, culture didactique et méthodologique ;
- La websérie « Les clés des médias » propose notamment une vidéo sur la caricature et sur le blasphème.
Autres ressources
- Aux films citoyens ! : site proposant gratuitement dix longs métrages du patrimoine cinématographique (streaming, téléchargement, audiodescription, sous-titres malentendants) et leurs documents d'accompagnement pour aborder les valeurs de la République, mieux appréhender la diversité sociale, culturelle, artistique, développer l’esprit critique des élèves et favoriser l’épanouissement de leur conscience de citoyen ;
- Esprit critique : un ouvrage Canopé qui propose, à travers plus d’une vingtaine de séquences, des outils et des méthodes pour développer l'esprit critique des élèves.
Suivre le fil d'actualité : une veille dédiée aux contenus pour la formation du citoyen et la promotion des valeurs républicaines. https://www.reseau-canope.fr/les-valeurs-de-la-republique/laicite.html#anchor-content
Pour télécharger ce clé en main : https://www.reseau-canope.
La laïcité en questions. Toujours utile exposition de la BNF
Le titre de l’exposition que la Bibliothèque Nationale de France consacrait en 2015 au thème de la laïcité résonne tristement depuis quelques jours dans le pays après le drame de Conflans.
Cliquez >>>>>> sur>>> “La laïcité en questions” est un formidable travail de la BNF et une ressource utile pour tous ceux et celles qui ont à traiter le sujet avec leurs élèves.
Visitez cette exposition en ligne avec de nombreuses ressources pédagogiques prêtes à être utilisées. http://classes.bnf.fr/laicite/index.htm
Dix questions sur la laïcité d’une cruelle actualité
Cette exposition virtuelle de la BNF s’articule autour de dix questions. Parmi elles :
La laïcité est-elle l’ennemie des religions ?
Quelles limites à la liberté d’expression ?
ou encore Peut-on rire de tout ?
et…Tuer au nom de Dieu ?
Chacune de ces questions est analysée d’un point de vue historique et philosophique. Chaque question est également richement illustrée par une iconographie de qualité avec notamment des oeuvres extraites des rayonnages de la BNF.
La BNF offre également deux albums avec des illustrations soigneusement choisies sur la représentation de la république et sur les caricatures.
Des pistes pédagogiques pour le travail en classe
Le site de la Bibliothèque nationale de France offre aussi un dossier complet sur la laïcité et trois séquences pédagogiques complètes.
La laïcité ennemie des religions ?
Limiter la liberté ?
et peut-on rire de tout ?
Des pistes pédagogiques viennent nourrir chaque question en prenant appui sur de nombreux documents iconographiques et sur des textes littéraires. Le tout est enrichi d’un solide chapitre de références utiles. Là encore de nombreuses illustrations pourront servir de support pédagogique.
Une exposition mobile sur la laïcité à télécharger
L’exposition de la BNF propose aussi un ensemble de dix affiches dans une belle mise en page. Des panneaux qui répondent aux dix questions initiales dans un langage simple et direct. Les documents issus des collections de la BnF (estampes, dessins de presse…), anciens et contemporains, ont été sélectionnés pour contribuer à faire naître la réflexion des jeunes.
Une belle réalisation de la BNF et un travail utile en ces temps sombres.
La BNF qui à travers son service Retronews revenait il ya quelques jours sur la lettre que Jules Ferry adressait à tous les instituteurs de France le 17 novembre 1883, quelques mois après avoir rendu l’école gratuite et laïque.
Retronews publie le texte original du Journal Officiel de ce jour précis. On peut y lire :
« […] Ce que vous allez communiquer à l’enfant, ce n’est pas votre propre sagesse, c’est la sagesse du genre humain, c’est une de ces idées d’ordre universel que plusieurs siècles de civilisation ont fait entrer dans le patrimoine de l’humanité. »
Lire aussi : La ligue de l’enseignement et les éditions Milan avaient sorti en 2015 une affiche pour expliquer la Charte de la laïcité aux plus jeunes.
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